为全面贯彻“学术立刊、质量至上”方针，2025年9月27日，《中国校医》杂志第39卷第五次定稿会在上海市眼病防治中心顺利召开。《中国校医》杂志主编中华预防医学会儿少卫生分会主任委员、北京大学儿童青少年卫生研究所原所长/长聘教授马军，《中国校医》杂志执行主编北京大学环境医学研究所副所长/研究员邹志勇、徐州市疾病预防控制中心副主任/主任医师余加席，《中国校医》杂志副主编上海市眼病防治中心临床研究中心主任/主任医师何鲜桂、上海市疾病预防控制中心儿少卫生所所长/主任医师罗春燕出席会议。会议由执行主编邹志勇主持。

    与会专家对稿件进行了深入审议，在肯定基层工作者实践价值的同时，也指出了稿件中普遍存在的、有待提升的关键问题，旨在为未来的撰稿与修改提供清晰指引：

一、 内容定位：聚焦实践价值，倡导“小题深做”

1.鼓励实践导向，推广优秀经验：对于来自基层一线、实践性强但学术性稍显不足的文章，建议期刊开辟灵活通道。可将其中针对校医工作、具有明确实践意义的优秀稿件，通过指导完善后，刊发于《学校医学保健与实践》栏目。这既符合期刊服务基层的定位，也是推广行之有效的工作方法的重要途径。

2.力戒空泛论述，追求研究深度：部分文章仅基于单一区域或日常数据进行浅层分析，缺乏横向比较与纵深挖掘，导致延展性不足。专家强调，研究应提倡“小切口，深分析”，避免大而化之的表面文章，要通过对具体问题的深入剖析，揭示其内在规律与普遍意义。

二、 研究方法：确保科学严谨，夯实文章“基石”

1.严守逻辑与严谨规范：

1)逻辑性：部分文章存在逻辑链条不清的问题，尤其在影响因素分析中，可能出现因果错判。研究设计需确保逻辑严谨，论证充分。

2)严谨性：个别文章在使用突发公共卫生事件数据时，结果明显超出了既定方案或处置流程的合理时限，这可能反映了事件类型判断或处置流程本身存在问题。

2.准确把握核心概念：存在自行定义概念或使用概念不准确的情况（如混淆“筛查性近视”与“近视”）。概念是研究的起点，其准确性直接决定论文的学术严谨性，务必使用学界公认的准确定义。

3.合理设计样本与分层：部分文章样本量有限，却进行了过多的分类与分层，导致每个子类别的数据量过小，统计结果可信度降低。建议根据实际样本规模，适当合并或减少分类，确保数据分析的稳健性。

三、 呈现形式：优化阅读体验，善用视觉语言

增加图表使用，提升可读性：为提高信息传递效率、增强文章阅读的舒适性与易读性，建议作者在阐述数据关系、呈现流程或对比结果时，更多地使用图表（如图形、表格）。

    《中国校医》杂志常务编委上海交通大学医学院教授李生慧、上海市疾病预防控制中心营养健康科主任臧嘉捷、徐州医科大学社会医学与儿少卫生教研室副主任王威；《中国校医》杂志编委北京大学儿童青少年卫生研究所副研究员李晶、上海交通大学医学院副教授侯敏、上海市疾病预防控制中心自然人群队列研究所副所长宁镇、上海市嘉定区疾病预防控制中心学校卫生科科长彭慧、上海交通大学校医院书记卫善春；《中国校医》杂志青年编委东南大学副教授刘维娜，苏州大学讲师李丹琳，上海市眼病防治中心主管医师陈军、王菁菁，上海市疾病预防控制中心主管医师刘春馨及编辑部工作人员共同参加了会议。