健康教育
王宝玲;
2012, 26(9): 659-659,661.
目的为进一步加强完善预防学校艾滋病(AIDS)健康教育提供依据。方法对鲁东大学未接受过性健康教育的大学生用随机抽样的方法,抽取了546名,同时也对鲁东大学821名选修性健康教育课的学生,进行问答卷调查。结果大学生愿意接受AIDS检测的,其中未受过性健康教育的有88.28%,受过健康教育的有86.85%。愿意和AIDS感染者一起学习的,其中未受过教育的有4.95%,受过教育的有42.39%。愿意和AIDS感染者同宿舍住的,其中未受过教育的有2.93%,受过教育的有61.88%。愿意照顾AIDS感染者的,其中未受过教育的有5.13%,受过教育的有74.06%。一旦自己感染了艾滋病病毒(HIV),认为决不告诉任何人的,其中未受过教育的有98.90%,受过教育的有32.64%。可以公开的,其中未受过教育的有0.18%,受过教育的有18.39%。感染HIV后能够正常生活的,其中未受过教育的有2.75%,受过教育的有60.17%。结论学校预防艾滋病健康教育,单纯宣传艾滋病预防知识是不够的,还应同时进行性道德教育和人文关怀教育。