戴梅竞,周达生,桑志芹,王蓓,刘新军,王沁丹
1996, 10(5): 324-327.
目的:通过对大学性文明与性行为的调查,为建立性健康教育模式提供理论依据。方法:采用“青年心理调查问卷”(男、女),对两所大学二~四年级学生783人进行了性文明调查,资料经编码数量化后,由计算机统计分析。结果:调查结果表明,性观念、性态度、性知识、性教育状况对其性行为有重要影响。结论:大学生性科学知识贫乏,普遍渴求性科学知识,性教育是教导学生建立正确的性道德观与性健康观,对自己性行为负责任、有节制的教育,这不但可提升发扬人性,也是帮助学生建立美满婚姻家庭生活的基础.