［摘要］ 目的了解民族大学生艾滋病健康教育现状与不同专业大学生的差异，为民族学校开展艾滋病健康
教育提供科学依据。方法采用分层抽样方法，随机抽取我校一、二、三和四年级９７４名本科学生进行了问卷调
查。结果学生对于３大传播途径掌握好，正答率均在９０％以上，其他知识了解较片面。学生中普遍存在害怕、
歧视态度。医学生与非医学生掌握艾滋病知识及对待艾滋病的态度、行为差异有统计学意义，医学生优于非医学
生。结论现阶段的艾滋病知识教育片面单一，对学生的态度教育不够。艾滋病宣传活动宜根据学生的专业特
点及需求制定内容。